%0 Journal Article
%T 体育教师素养之绊与解决之策：对全面深化新时代体育教师队伍建设改革的建言（2）
%A 李海燕
%A 查 萍
%A 毛振明
%J 首都体育学院学报
%D 2018
%R 10.14036/36/j.cnki.cn11-411-4513.2018.05.010
%X 摘要： 教师的素养是一个多层次、多内容、多结构的问题。如何评价和提升体育教师的素养是一个值得关注的问题。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）中提出了全面深化新时代教师队伍建设的改革意见。《意见》中多次提及教师素质，并提出“培养高素养教师队伍”的指导思想。体育教师作为教师队伍的重要组成部分，其素养颇有争议。在解析体育教师素养状况的基础上，探究理想体育教师素养画像，提出体育教师素养提升方略即补齐短板：既要补齐先天性短板，完善和充实体育学科内涵；又要补齐后天性短板，促进体育教师从各方面提升自身素养
%K 体育教师素质
%K 《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
%K 教师素养
%K 体育教师素养提升
%K 体育教师队伍建设
%U http://www.journals.net.cn/CN/10.14036/36/j.cnki.cn11-411-4513.2018.05.010