%0 Journal Article
%T 中美科普展览评估比较研究
%A 王荣泉
%A 莫 扬
%J 科普研究
%D 2015
%X 评估是检验科普展览功能与价值实现程度的重要工具。本研究通过梳理、分析中美两国科普展览评估的发展历程与制度要求等现状，对比发现：美国的科普展览评估兴起于20世纪初，经百年发展已形成系统规范、制度化、注重量化的三段式评估体系，对科普展览评估的要求业已制度化；中国到20世纪80年代才开始关注展览评估，二十余年来的观众研究和评估实践较为有限，尚未建立长效的展览评估机制。两国的科普展览评估实践在类型、主体、内容、方法等方面也存在较大差异
%K 科普展览
%K 评估
%K 比较研究
%U http://kpyj.crsp.org.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=201504009&flag=1