%0 Journal Article
%T “三自”教学模式提高遗传学综合性实验的教学效果
%A 何风华
%A 朱碧岩
%A 高峰
%A 黎杰强
%J 遗传
%D 2015
%R 10.16288/j.yczz.14-298
%X 摘要: 综合性实验是遗传学实验教学的重要模块之一。为了提高遗传学实验课的研究氛围,全面培养学生的科研创新能力,本课程组开展了遗传学综合性实验的教学改革：在教学中以学生为主导,采用学生自主选题、自主实验、自主创新的“三自”教学模式,学生利用我院实验教学中心开放的实验室和技术平台完成实验研究,并撰写小论文。综合性实验的教学是学生在完成毕业论文前的一次科研演习,通过这项实验,学生在实验设计与操作、实验数据分析、结果报告等与科研密切相关的综合实验能力得到了加强,全面提升了学生的团队协作精神和自主创新意识
%K "三自"教学模式
%K 遗传学实验
%K 综合性实验教学改革
%K 实验技能
%K 创新能力
%U http://www.chinagene.cn/CN/10.16288/j.yczz.14-298