%0 Journal Article
%T 高校遗传学实验考核方式的改革探析
%A 张丽丽
%A 张颢
%A 赫杰
%J 遗传
%D 2015
%R 10.16288/j.yczz.14-352
%X 摘要: 文章通过对遗传学实验考核方式的现状和发展趋势的分析,对其进行了改革尝试。根据遗传学实验课的教学目标和教学内容,将成绩考核方式分为学生实验室工作规范评价、学生对实验参与度的评价、实验报告评价、实验理论和操作评价4个方面,分别设置了10%、20%、40%和30%的不同权重,并对考核项目进行了量表分析。同时在实验教学工作中进行了检验,统计结果表明该方法取得了较好的效果
%K 实验教学
%K 遗传
%K 考核
%K 改革
%U http://www.chinagene.cn/CN/10.16288/j.yczz.14-352