%0 Journal Article
%T 学龄前儿童注意缺陷多动障碍症状与行为生活方式的关联研究
%A 严双琴
%A 倪玲玲
%A 徐叶清
%A 曹慧
%A 邵婷
%A 陶慧慧
%A 陶芳标
%A 顾春丽
%A 谢亮亮
%J 中国儿童保健杂志
%D 2018
%R 10.11852/zgetbjzz2018-26-10-04
%X 摘要 目的 探讨学龄前儿童行为生活方式与注意缺陷多动障碍(ADHD)症状的关联,以促进儿童健康发展。方法 2014年选择马鞍山市区91所幼儿园16 439名3～6岁学龄前儿童作为研究对象,通过问卷调查学龄前儿童的行为生活方式和社会人口统计学特征,并采用《Conners简明症状问卷》评估儿童的ADHD症状。将参加户外运动情况、学习日和周末看电视、学习日和周末玩电子产品的时间、挑食、喜欢的口味、睡眠时间、学习日和周末入睡的时间10个变量组成行为生活方式指数。使用χ2检验和Logistic回归模型对数据进行分析。结果 行为生活方式指数总分为10分,平均值为(2.64±1.78)分。调整了人口统计学信息以及户外运动时间、进餐时间、喜欢吃的食物类型及午睡习惯后,行为生活方式指数中分组(2～3分)和高分组(≥4分)是ADHD症状的危险因素,其OR值(95%CI)分别为1.78(1.50~2.12)和2.82(2.37~3.35)。结论 学龄前儿童ADHD症状的发生与日常行为生活方式有一定关系,提示开展促进积极生活和健康饮食的干预项目,对预防和减少学龄前儿童ADHD症状的发生将起到非常重要的作用
%K 注意缺陷多动障碍
%K 户外活动
%K 视屏时间
%K 睡眠
%K 饮食
%U http://manu41.magtech.com.cn/Jwk_zgetbjzz/CN/abstract/abstract3243.shtml