%0 Journal Article
%T 人文关怀在护生移情能力和专业认同间的中介效应<br>Mediating effect analysis of humanistic care ability between empathy ability and professional identity in undergraduate nursing students
%A 陈志明
%A 徐晓东
%A 张琪
%A 吴善玉
%J 现代预防医学
%D 2018
%X 目的 了解在校本专科护生移情能力、人文关怀能力、专业认同的现状，分析3个变量间的关系，进一步探讨人文关怀对移情能力和专业认同间的中介效应。方法 选用特质移情量表、专业认同量表、人文关怀评价量表对某综合大学本专科护生共计375人进行调查。结果 移情能力各维度得分上情感维度分值最高，而认知维度分值最低；研究对象人文关怀总体得分处于低水平，具有高人文关怀能力的护生仅占3.3%；护生的专业认同程度一般；移情能力、人文关怀能力与专业认同3个变量间呈正相关（r值分别为0.212、0.216、0.472，且均P＜0.01 ）；人文关怀能力在移情能力对专业认同之中起显著部分中介效应，且中介效应占总效应的48.2%。结论 人文关怀能力在护生的移情能力和专业认同能力起到部分中介效应，移情能力可以直接影响专业认同，也可以通过人文关怀能力影响护生专业认同。<br>
%K 移情能力
%K 专业认同
%K 人文关怀
%K 在校护生&lt
%K br&gt
%U http://xdyfyxzz.paperopen.com/oa/DArticle.aspx?type=view&id=20182044