%0 Journal Article
%T 传统文化在民国教育体制下的整合与提升<br>The Integration of Traditional Culture in the Republic of China Under the System of Education and Ascendancy
%A 李宗刚
%A 谢慧聪
%J 陕西师范大学学报哲学社会科学版
%D 2017
%R 1672-4283(2017)03-0158-11
%X 清末民初的新式教育中的国文课程，尤其是作文写作教学，在继承私塾教育注重涵养学生的家国情怀的基础上，又辅以西方的现代教育的科学精神，由此使得深受传统文化影响的学生逐渐完成了向现代文化的位移，为他们创作新文学奠定了坚实的基础。新式教育下的国文课程，不仅从根本上改写了私塾教育那种注重“死记硬背”的教学方式，而且更为深远的变革还在于： 它从根本上改变了作文写作的模式，即从以科举考试的“八股文”写作逐渐转向以抒发自我真实情感和思想的写作。茅盾中学时期的作文批语，承载着教师们对茅盾思想的启迪和教育，深刻地影响到他的精神世界的建构，为其走向文学创作的道路奠定了坚实的基础
%K 茅盾
%K 新式教育
%K 民国教育体制
%K 作文批语
%K 现代文学写作
%U http://www.xuebao.snnu.edu.cn/show.aspx?t=zx&DID=4491