%0 Journal Article
%T 基于Moodle平台《平面设计》网络课程教学设计实例<br>
%A 汤晓春
%J 华中师范大学学报（自然科学版）
%D 2015
%X 用抛锚式教学策略对基于Moodle平台的《平面设计》网络课程 “黑人变白的秘密”任务实施辅助教学，对网络课程的设计和网络课程辅助教学的效果进行了问卷调查，并对调查结果进行了分析和反思.<br
%U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract7184.shtml