%0 Journal Article
%T 高中语文教学中的人文教育<br>
%A 师范
%A 语文
%A 素养
%A 反思&lt
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%A 师范
%A 语文
%A 素养
%A 反思
%J 华中师范大学学报（自然科学版）
%D 2016
%X 《高中语文新课程标准》中指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点.”这里既肯定了语文学科的工具性，也明确了语文学科的人文性.针对当前中学语文教育重“工具”轻“人文”的状况，对其进行了比较深入的探讨，并具体论述关于加强中学语文人文教育培养人文精神的的途径及方法.中学语文正是通过对学生进行爱国主义教育和人格教育，帮助青年学生明确学习目的，端正人生态度，塑造完美人格，激发他们为振兴中华而读书的热情，帮助他们勇敢担起民族未来的重任.正如中国传统教育最著名的教本之一——《大学》开篇的话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善.”<br
%U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract6586.shtml