%0 Journal Article
%T Access教学中“项目＋任务”教学法的重构与应用<br>
%A 刘东来
%J 华中师范大学学报（自然科学版）
%D 2015
%X 提出了“项目＋任务”教学法的改革方案，这种方案重新规划了课程结构并进行了教学实践研究，以实际课程为例分析和展示重构的“项目＋任务”教学法.达到了增强学生学习主观能动性，促进学生迁移应用能力和创新应用能力的培养.<br
%U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract7202.shtml