%0 Journal Article
%T 英语有效教学浅谈<br>
%A 周小英
%J 华中师范大学学报（自然科学版）
%D 2015
%X 新课程下的课堂教学活动，倡导有效教学，激发学生学习兴趣，让学生经历获取知识的整个历程，充分发挥学生学习的主体能动性，提升学生学习与运用知识解决具体问题的能力.本文作者能够根据自己的教学实践，认真反思教学过程中的教学行为，立足于不断改进自己的教学方法与教学手段，有效去组织学生的学习活动，从而真正展现出英语课堂教学活动的有效性.<br
%U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract7465.shtml