%0 Journal Article
%T 高中政治教学中的社会责任感教育<br>
%A 邓强
%J 华中师范大学学报（自然科学版）
%D 2015
%X 以“芦溪中学学校环境调查”为例，让学生围绕“教室的环境状况”、“校园内绿地面积与比例情况”、“校园内教职工、学生宿舍环境情况”、“学校食堂环境状况”、“学校垃圾处理情况”、“校园内卫生死角情况”、“校园内污水排放、处理情况”进行调查，并将调查结果在全校公布，让大家讨论“如何改进、保护学校环境”，最后向学校有关部门提出建议，在全校发出保护学校环境的倡议信.通过让学生自己研究、发现问题并提出措施解决问题，激起他们担当责任的勇气和胸怀天下的责任意识，引导学生去关注他人、关注社会，从而激发学生的社会责任感.<br
%U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract7421.shtml