%0 Journal Article %T 浅谈高中语文中的诗歌教学<br> %A 李庆奉 %J 华中师范大学学报(自然科学版) %D 2015 %X 诗人借助片段性物事对自己情绪、意志与思维运动轨迹的展示,也是一种对读者的导引.诗歌中的文字,是出场的符号,无非就是个个路标,让读者在设定的时空界限内发现、还原、认同(共鸣)或者返观内照.古代诗词的教学需要从文字的“实地”,走入精神的“虚空”.<br %U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract7447.shtml