%0 Journal Article
%T 网络环境下高中历史教育探究<br>
%A 蒋有进
%J 华中师范大学学报（自然科学版）
%D 2016
%X 网络具有互动性强、超越时空以及开放性等优点，在信息的传播中具有高效便捷的优点，因此受到了青少年的广泛欢迎.在网络环境下，教师和学生在获得相关信息时往往是同步的，能够使教师和学生站在同一起跑线上，学生可以通过网络大胆地发表自己的见解.网络作为一把双刃剑，通过合理地应用对于青少年的健康成长，对于高中历史教学的创新具有重要的帮助.网络技术逐步改变了传统高中历史教学的模式，对于提高高中历史教学的质量和效率具有重要的帮助，因此应当加强对网络环境下历史课堂创新的研究.<br
%U http://journal.ccnu.edu.cn/zk/CN/abstract/abstract7056.shtml