%0 Journal Article
%T 癫痫患儿学习障碍的发生及其影响因素分析 Occurrence of Learning Disabilities and Its Influencing Factors in Children with Epilepsy
%A 刘宏
%A 姚宝珍
%A 卢静梅
%A 余诗倩
%A 刘芳
%J 武汉大学学报（医学版）
%D 2018
%X 目的:观察癫痫患儿发生学习障碍(LD)的现状并探讨导致癫痫患儿发生LD的影响因素,以达到对癫痫患儿发生LD的早期干预。方法:采用《学习障碍儿童筛查量表》对50例癫痫儿童(癫痫组)进行测评,并与52例对照组进行比较及分析。结果:癫痫组LD检出率为14%,对照组为3.8%,两组在理解记忆能力、语言表达能力和时空知觉能力三个区域的得分差异具有统计学意义。回归分析可见病程的长短是癫痫患儿患LD的显著相关因素。结论:癫痫儿童LD的发生率较正常儿童高,主要表现在理解记忆能力、语言表达能力和时空知觉能力较正常儿童差,病程的长短与LD有直接相关性
%K 癫痫
%K 癫痫儿童
%K 学习障碍
%U http://hbyk.cbpt.cnki.net/WKC/WebPublication/paperDigest.aspx?paperID=0d6b8af4-2610-4f11-a482-090163dab13b