%0 Journal Article
%T 纸笔重复法与空书法对英语单词学习效果的对比研究 Differential Effects of Paper-and-pen Writing and Air Writing on English Vocabulary Acquisition
%A 李旭奎
%A 李晓婷
%A 于丽
%A 闫海娟
%J 中国海洋大学学报（社会科学版）
%D 2019
%X 本研究探讨了纸笔重复法与空书法对英语词汇学习的影响。研究以山东某实验中学的两个平行班共80名初三学生为被试,两个班分别通过纸笔重复法和空书法记忆英语单词。通过收集、分析即时测试和一周后的延时测试数据,发现:(1)中国初中生可以通过纸笔重复法与空书法学习英语单词;(2)在英语词汇辨认及英语词汇回忆方面,纸笔重复法与空书法对英语词汇记忆的影响并无显著差异;(3)在英语词汇辨认及英语词汇回忆方面,纸笔重复法与空书法对英语词汇保持的影响并无显著差异。本研究为中国英语词汇教学提供了启示
%K 纸笔重复法
%K 空书法
%K 英语词汇记忆
%K 词汇保持
%U http://zghz.cbpt.cnki.net/WKD/WebPublication/paperDigest.aspx?paperID=00cb321a-025d-4029-a7fe-d9f522e00fbc