%0 Journal Article
%T 实践与反思:二语习得研究视域下的最近发展区理论解读 Practice and Reflection:Interpretationof the Theory of ZPD in the Context of Second Language Acquisition
%A 张巍
%A 刘富华
%J 中国海洋大学学报（社会科学版）
%D 2018
%X 最近发展区理论是苏联心理学家维果茨基社会文化理论的核心概念之一,在西方心理学和教育学领域产生了深远影响,并在第二语言教学领域广泛应用。但该理论在学理层面还面临着挑战,同时,大量的借鉴移用导致了对该理论的误读,特别是在第二语言习得研究实践中,学界对该理论及相关概念的认知比较模糊。本文以该领域关键性分支学术资源为依据,对其进行较为深入的学理反思,对二语习得领域内的理论应用进行考察,并尝试理论建构新路径,以期深化学界对该理论的认识
%K 最近发展区
%K 二语习得研究
%K 学理反思
%K 实践误读
%K 理论建构
%U http://zghz.cbpt.cnki.net/WKD/WebPublication/paperDigest.aspx?paperID=bb8a06e8-c695-4961-ab0f-d72cb89a0169