%0 Journal Article
%T 量变到质变，基于SOLO分类评价导学案提高课堂效率的研究
%A 干伟
%A 袁令民
%A 刘玲
%A 张荩杰
%J 物理教师
%D 2018
%U http://physicsteacher.suda.edu.cn/CN/abstract/abstract167.shtml