%0 Journal Article
%T ？韩国大学生阅读不同文体汉语篇章的眼动实验研究
%A ？于鹏
%J 天津大学学报(社会科学版)
%P 362-366
%D 2009
%X ？以随机抽取的36名韩国大学生为例,按照汉语水平分为高低两组,采用眼动仪记录他们在阅读不同文体汉语篇章时的眼动数据,以考察韩国大学生阅读不同文体汉语篇章时,阅读理解水平及眼动特征的内部差异。结果发现,韩国大学生阅读同样难度的汉语篇章时,存在着明显的阅读文体差异。阅读不同文体的汉语篇章时,从难到易的顺序分别是:说明文、议论文、记叙文。
%K 韩国大学生
%K 文体
%K 汉语篇章
%K 眼动
%U http://xbskb.tjujournals.com/oa/DArticle.aspx?type=view&id=200904017