%0 Journal Article
%T 信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型
%A 杨丹
%A 吴建华
%A 何秀玲
%A 李雪
%J 图书情报工作
%D 2015
%X ？[目的/意义]构建信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型,用于指导设计有效的信息素质教育游戏。[方法/过程]在文献研究的基础上,结合多个成功案例,分析融合的关键要素和途径,构建信息素质教育游戏教育性与游戏性融合模型。依据此模型设计以10个常用中外文全文期刊数据库为学习内容的信息素质教育游戏"智慧小镇",通过游戏试玩和问卷调查收集数据测试模型。[结果/结论]游戏开发过程顺利,设计的游戏产生了良好的游戏学习效果,给玩家充分的游戏体验,融合效果也得到玩家充分肯定。构成模型的5个关键要素是:选择合适的游戏类型;学习目标与游戏目标结合;学习单元与游戏故事情节结合;学习活动与游戏活动结合;学习支架与游戏支架结合。
%K 信息素质教育游戏
%K 教育性与游戏性的融合
%K 融合模型
%K 教育游戏设计
%K 期刊全文数据库教育游戏
%U http://124.16.154.130:8080/lis/CN/abstract/abstract20496.shtml