%0 Journal Article
%T 中学语文研究性学习中的发散思维培养
%A 王绍林？
%J 天府新论
%D 2007
%X 在当前的中学语文阅读教学中,一种以课堂教学为主平台,以课文阅读为基础,以全方位、多角度、多层次审视、思考课文内涵为内容的发散思维训练,逐渐成为培养学生创造思维和创新精神的重要途径。要培养学生的发散性思维,其过程主要有以下几个方面:课前准备阶段:精研课文,选择发散点。课堂落实阶段:激发兴趣,启发思路。课后延展阶段:针对引导,自我总结。
%K 语文教学
%K 中学
%K 研究
%K 发散性
%U http://www.tianfuxinlun.com/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=070641&flag=1