%0 Journal Article
%T 大学生目标定向与体育活动目的关系研究
%A 马静？
%J 天津体育学院学报
%D 2004
%X 目标定向是描述一个人在体育活动中采用何种动机模式的一种理论,该理论将个体的目标定向分为两种,即任务定向和自我定向。目标定向的不同主要依赖于个体对能力来源的认识不同,任务定向的个体主要认为运动能力是后天的,而自我定向的个体主要认为运动能力是先天的。不同目标定向的个体在参与体育活动的目的认识上有很大不同。本研究的目的是比较不同性别的大学生在体育活动目的认识上的差异,以及目标定向与体育活动目的的关系。1研究对象与研究方法1.1研究对象本研究以236名大学一、二年级学生为调查对象,其中男生为141人,女生为95人,平均年龄为(19.74±0.44)岁。所有被调查对象均为非体育专业大学生,但均表示喜爱体育活动。1.2测量方法1.2.1目标定向的测量在本研究中,目标定向的测量选用美国学者duda等人在1992年编制的《体育运动中的任务定向和自我定向问卷》,该问卷包括13个题目,分为2个指标,测量任务定向的有7个题目,测量自我表现定向的有6个题目,每个题目后面有5个供选择的答案,从1到5分别代表非常不符合和非常符合。该问卷在我国由武汉体育学院的陈坚等人进行了检验,发现其具有较高的信度和效度。在本研究中,两个分量表的信度指标...
%K 大学生
%K 目标定向
%K 体育活动
%K 活动目的
%U http://journal.tjus.edu.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20040130&flag=1