%0 Journal Article
%T 儿童软式垒球挥棒击球的视觉落点特异性研究
%A 杨绿？
%A 邱文信？
%A 戴金宪？
%J 天津体育学院学报
%P 273-276
%D 2015
%X 视觉控制能力对于运动学习的重要意义正如其对于课业学习一样，是认知活动的首要关卡。儿童软式垒球的教学与研究在我国方兴未艾。为探究眼动特征与运动学习的关系，使用德制iviewxhed4头戴式眼动仪，测量15名有过棒球训练的儿童与15名从未接受过棒球训练的儿童，在击球前0.167s、0.1s以及击中球体时的视觉落点偏移值，分析视觉落点偏移值与击球成功率的关系，比较有无棒球训练经验对儿童的视觉落点偏移值的影响，以及击球成功率不同的儿童的视觉落点偏移值差异。结论：（1）无论有无棒球训练经验，视觉落点偏移值均与击球成功率呈现显著负相关(p<0.01)；（2）棒球组儿童的视觉落点偏移值显著小于一般组(p<0.05)；（3）击球成功率为100%的儿童，存在明显不同于其他儿童的眼动特异性，视觉控制能力显著优于其他儿童(p<0.01)。
%K 软式垒球
%K 运动学习
%K 眼动
%K 视觉控制
%K 视觉落点
%U http://journal.tjus.edu.cn/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20150317&flag=1