%0 Journal Article %T 高校大学生移动学习趋向性别差异研究 %A 张艳伟 %A 刘洋 %A 陈萍 %A 张帆 %J 图书馆工作与研究 %P 83-84 %D 2015 %X ?本文对河南省新乡地区5所412名在校大学生进行问卷调查。结果发现,男女生性别在移动学习使用设备的选择、方式以及进行移动学习的偏好和对移动学习资源的评价等问题上,均存在显著性差异。高校教师应该积极引导大家进行高绩效的移动学习,并提供更多积极有效的指导和帮助,使得大学生能够全面健康发展。 %K  大学生 %K 移动学习 %K 趋向 %K 性别差异 %U http://bjb.tjl.tj.cn/CN/abstract/abstract886.shtml