%0 Journal Article
%T 汉语词汇产生中语义、语音层次之间的交互作用
%A 庄捷
%A 周晓林
%J 心理学报
%P 300-308
%D 2003
%X ？采用3种方法考察汉语词汇产生中语义激活（词条选择）和音位编码这两个阶段之间的关系。实验一、二分别采用图片命名法和干扰字命名法，发现目标图片（“牛”）的语义相关词（“羊”）的语音信息得到了激活，说明汉语词汇产生中存在多重语音激活，音位编码在词条选择完成之前既已开始。实验三采用语义范畴判断法，考察语音信息的激活是否会向上反馈到词条和语义层次，发现目标图片（“羊”）的同音字（“阳”）不会促进对图片的语义判断。研究表明，多重语音激活与语音激活向词条和语义层次反馈是两个独立的，可以分割的问题。虽然实验一和二的结果符合相互作用理论，实验三的结果符合模块化观点，但就总体而言，本研究更加支持词汇产生中的模块化观点
%K 词汇产生
%K 词条选择
%K 语音编码
%K 图片命名
%K 语义范畴判断
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlxb/CN/abstract/abstract12607.shtml