%0 Journal Article %T 集体问题解决中的知识、惯例和绩效 %A 王建安 %A 张钢 %J 心理学报 %P 862-872 %D 2008 %X ?在cohen和bacdayan发明的两人ttt纸牌游戏的基础上开发了三人ttt游戏,并以此为实验任务,考察了三人集体问题解决活动能否形成惯例,比较了有问题图式组和无问题图式组之间在惯例和绩效上的差异。实验结果表明:(1)三人问题解决能够形成惯例;(2)有图式组的惯例化程度总体上低于无图式组,而其惯例化程度提高的速度则快于后者;(3)无图式组的绩效高于有图式组,但前期差异显著,后期不显著。这些结果将前人基于两人ttt游戏所做的惯例研究进一步拓展到三人情境,证实了三人互动中惯例的生成,为研究涉及更多人互动的真正意义上的组织惯例奠定了基础;阐明了知识,特别是前人在组织惯例研究中所忽视的陈述性知识,对于惯例形成和绩效提升的影响,并揭示了其在组织管理和决策活动中的实际意义。 %K 集体问题解决 %K 三人ttt游戏 %K 知识 %K 惯例 %K 绩效 %U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlxb/CN/abstract/abstract11166.shtml