%0 Journal Article
%T 工作记忆广度对语篇理解中重读效应的影响
%A 张璇
%A 杨玉芳
%J 心理学报
%P 727-734
%D 2010
%X ？本文探索了工作记忆容量对语篇理解中重读效应的影响。采用阅读广度测验对工作记忆容量进行测量,筛选出高、低广度两组被试。并采用听觉动窗实验范式,比较两组被试在语篇理解中即时加工时间的差异。研究结果表明,重读效应受到工作记忆广度的显著影响。对于低工作记忆广度被试,一致性重读促进语篇理解,不一致性重读阻碍语篇理解;但对于高工作记忆广度被试,一致性重读的促进效应和不一致性重读的阻碍效应都不显著。另外,只有在不一致性重读条件下,低广度者语篇理解的即时加工时间显著多于高广度者,而在一致性重读和无重读条件下则没有显著差异。最后用工作记忆的控制性注意理论对研究结果进行了讨论。
%K 工作记忆广度
%K 个体差异
%K 重读
%K 信息结构
%K 语篇理解
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlxb/CN/abstract/abstract11227.shtml