%0 Journal Article
%T 中小学教师职业枯竭状况及其与社会支持的关系
%A 王芳
%A 许燕
%J 心理学报
%P 568-574
%D 2004
%X ？该研究提出了中国教师职业枯竭表现的新维度——知识枯竭，检验了四维度枯竭模型在中国的有效性。并采用问卷调查法，对全国679名中小学教师的职业枯竭状况进行了分析，考察了各种人口统计学变量之间的差异，并探讨了职业枯竭各个维度与社会支持之间的关系。结果发现，男教师、教龄在11~20年的教师枯竭程度较高。从社会支持对于教师枯竭的缓解作用来讲，来源于学生和学校领导的支持，以及情感型支持更为有效。
%K 职业枯竭
%K 社会支持
%K 中小学教师
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlxb/CN/abstract/abstract11566.shtml