%0 Journal Article
%T 仿真场景下类别空间关系判断中的注意分配
%A 游旭群
%A 张媛
%A 刘登攀
%J 心理学报
%P 759-765
%D 2008
%X ？研究采用“提示-目标”的范式，并结合单、双任务的方法探讨仿真场景下类别空间关系判断中的空间注意分配。结果发现：提示影响类别空间关系判断效率，不同类型提示对类别空间关系判断的影响不同；类别空间关系判断还受到任务类型和判断类型的影响。由此得出以下结论：提示有助于注意资源的集中，提示越有效注意资源分配效率越高；注意分配受到第二任务要求的影响；决定注意分配策略的认知判断过程可能是持续存在的
%K 注意分配
%K 类别空间关系
%K 范围提示
%K 双任务
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlxb/CN/abstract/abstract10950.shtml