%0 Journal Article
%T 全面质量管理和iso9000两种教育质量管理方法的比较分析
%J 系统工程理论与实践
%P 63-68
%D 1995
%X ？本文是对两种教育质量管理方法,全面质量管理和iso9000的比较分析。为了有助于深入理解两种方法在教育领域中应用的潜力与不足,本文还讨论了教育质量问题产生的背景及教育质量的内涵。
%K 教育质量
%K 全面质量管理
%K 国际标准9000
%U http://www.sysengi.com/CN/abstract/abstract105421.shtml