%0 Journal Article
%T 儿童时距认知的研究简介及发展趋向
%A 杨姗
%A 方格
%J 心理科学进展
%P 21-26
%D 1998
%X ？儿童对时间的认知包含对时序的认知和对时距的认知两个方面。本文主要介绍儿童对时距认知的一些研究，大致包含三个方面：（１）皮亚杰开创的在“时间—距离—速度”范型之内的研究；（２）影响时距认知的心理因素的研究和理论假设；（３）其他一些研究者就皮亚杰的观点提出的挑战性研究。另外，本文还介绍了国内研究人员在此方面所做的部分研究。
%K 儿童
%K 时间
%K 时距认知
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/abstract/abstract2146.shtml