%0 Journal Article
%T 儿童、年龄和教育心理学的现状与任务
%A a.m.马丘什金
%A h.b.库兹明
%A 威长福
%J 心理科学进展
%P 37-44
%D 1984
%X ？<正>在全苏心理学会第五届和第六届代表大会之间(1978—1983)的这段时期,儿童、年龄和教育心理学和苏联整个心理学一样,成功地发展了。根据苏联历史和现阶段的特点,培养新人不仅是重要目的,而且也是社会主义建设不可缺少的条件。培养每个人的劳动需要,培养为共同幸福而忠实劳动的明确意识是一项重要任务。在社会主义建设的现阶段,全部心理学,其中也包括儿童、年龄和教育心理学,都应
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/abstract/abstract386.shtml