%0 Journal Article
%T 评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型
%A 许远理
%A 李亦菲
%A 朱新明
%J 心理科学进展
%P 7-11
%D 1998
%X ？认知负荷测量模型使用产生式编制计算机程序，对人们在解决同构问题时运用手段－目的分析的策略与非特定目标策略所引起的不同认知负荷进行模拟。利用工作记忆中语句的数量、产生式的数量、求解循环的次数、匹配的条件总数等指标来测量认知负荷，从而对问题的难度进行定量分析。
%K 产生式
%K 认知负荷
%K 手段－目的分析
%K 非特定目标
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/abstract/abstract1599.shtml