%0 Journal Article
%T 0―1.5岁婴儿表征能力的研究概述
%A 白琼英
%A 李红
%J 心理科学进展
%P 57-64
%D 2002
%X ？就0—1.5岁婴儿的知识表征方面,该文主要介绍了国外的一些研究成果,指出婴儿的表征能力由感知表征向意义表征发展。即使很小的婴儿都已经有了相当复杂的表征能力,能初步感知典型的变化,识别不同种类物体的物体,表征事物与事物之间的空间关系、数量关系、因果关系等,对动因有一定的理解,并逐渐形成概念和图示
%K 知识表征
%K 动因
%K 图式
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/abstract/abstract1706.shtml