%0 Journal Article
%T 中、美儿童适应能力的比较研究
%A 方格
%A 佟乐泉
%J 心理科学进展
%P 63-63
%D 1992
%X ？<正>本研究的目的是探查在不同文化背景下,中、美两国儿童对学校的适应能力。我们选择北京和芝加哥为两国的代表城市。对北京市11所小学、芝加哥20所小学儿童的课业水平和影响课业成绩的背景因素进行多方面探查。主要结果表明:1,北京儿童数学测验成绩优于芝加哥,但在视觉能力、图表理解、空间关系方面其成绩不佳.2,北京一年级儿童的语文成绩低于芝加哥儿童,五年级趋于一致。所测
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/abstract/abstract1512.shtml