%0 Journal Article
%T 阅读理解困难儿童的认知加工
%A 杨双
%A 刘翔平
%A 王斌
%J 心理科学进展
%P 368-374
%D 2006
%X ？阅读理解困难是阅读障碍的一个主要类型，近年来受到西方研究者的重视。阅读理解认知加工，核心是有层次的语义加工，理解困难儿童在词汇语义加工和篇章推理和整合上都存在落后。理解困难儿童的信息推理水平落后，可能原因来自两个方面：一方面是语音工作记忆缺陷导致推理加工能力缺陷，另一方面是阅读元认知缺陷导致阅读目的和理解监控发展不正常。这些缺陷之间复杂的关系，还需要进一步研究
%K 阅读理解困难
%K 语义加工
%K 推理和整合
%U http://118.145.16.229:81/Jweb_xlkxjz/CN/abstract/abstract1834.shtml