%0 Journal Article
%T 标准化电子课本未来形式：国际利益相关者的立场与情境框架
%J 华东师范大学学报(自然科学版)
%P 127-136
%D 2014
%X 电子课本的技术基础仍不稳固，因为新型电子课本已推向市场且不断接受着检验，而其交互形式仍在研制中。本文建构了一种框架模型，用以协调学习、教育与培训中的电子课本的需求、开发形式设计。整个开发过程经历了理念、规范与实施阶段，并且本框架模型细化了标准开发阶段和实施阶段的因素。该模型是一种对未来电子课本形式的建构，它的开发是基于电子课本价值评估框架与电子课本生命周期模型.
%K 数字化课本
%K 电子课本
%K 电子课本生命周期
%K 电子课本实施
%K 电子课本标准
%K EPUB
%U http://xblk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract24960.shtml