%0 Journal Article
%T 自我同一性发展研究的倾向及其系统化探讨
%A 乌阿茹娜
%A 李晓文
%J 华东师范大学学报(教育科学版)
%P 55-60
%D 2013
%X 已有的自我同一性研究呈现出从状态走向过程研究的趋势，并不断向自我同一性形成机制聚焦；有关同一性形成的研究主要有两种观点：自我建构和自我发现。立于动态系统理论，整合分析不同观点，发现二者并非对立矛盾，而是系统中侧重点不同的组成成分。在此基础上探讨方法论，可聚焦研究同一性工作、涌动体验、转折性自我对话。这些概念是观察研究自我同一性动态发展过程的关键变量，是从宏观、中观、微观各层面系统研究自我同一性发展过程的聚焦点。每个层次都关注着系统的交互作用过程，文化和历史背景都交织在其中。同时也是同一性发展干预的切入口。
%K 自我同一性
%K 动态系统
%K 同一性工作
%K 涌动体验
%K 对话自我
%U http://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract8759.shtml