%0 Journal Article
%T 论教育改革的路径
%A 龙宝新
%J 华东师范大学学报(教育科学版)
%P 31-37
%D 2014
%X “元路径”是掌控教育改革的最高之“道”，“具体途径”是教育体制、机制、方式改革中选用的实然套路。教育改革史上出现了三条元路径，即教育事业的自生逻辑、外力控制的强制变迁与教育理论的实践渗透。教育改革的核心变革力来自教育理论的扩散与衍生，它是三种力量，即教育理论的磁力、教育实践的应变力与教育体制的支撑力在相互角力中合成的。在教育改革中，具体路径存在的使命是侧应教育理论向实践转生的需要，理念优选、范例推销、制度配合与体制拆解等都是把教育改革导向成功的具体路径。
%K 教育改革
%K 元路径
%K 具体路径
%K 变革力
%U http://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract8811.shtml