%0 Journal Article
%T 民国初年由学堂向学校嬗变过程中传统文化的断层及其补救
%A 栗洪武
%J 华东师范大学学报(教育科学版)
%P 83-89
%D 2011
%X 洋务运动时期创办的新式学堂，与传统的旧式学校相比较，是历史的一大进步。民国初年，由学堂转变为学校，中国传统的教育体系彻底被打破，一种新的教育制度逐步确立，尤其在学校教育中废除“读经科”和以孔孟之道为中心的教育内容，使中国的传统文化出现断层。这种“矫枉过正”的做法在当时虽显示了历史的进步性，但从长远来看也是历史的一个重大失误。学校教育在传承文化过程中的地位与作用，是任何一种教育形式都无法代替的。因此，在学校教育中补救中华优秀传统文化的课程，具有重要的教育意义。
%K 民国初年
%K 学堂
%K 学校
%K 中国传统文化
%K 断层与补救
%U http://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract8630.shtml