%0 Journal Article
%T 教育学方法论的内涵及其研究视角
%A 鲍同梅
%J 华东师范大学学报(教育科学版)
%P 20-26
%D 2008
%X 本文立足于对象与方法的关系之维，在对教育学研究方法论的内涵进行简要辨析的基础上，提出了教育学研究方法论的三种研究视角：其一，分析和理解哲学原则对教育研究的方法论意义；其二，比较教育学科内外研究教育问题的思维方式和研究视角；其三，从方法论上对教育理论进行历史的比较研究。
%K 方法论
%K 教育学研究方法论
%K 研究视角
%U http://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract8462.shtml