%0 Journal Article
%T 课堂中的创新学习：生成论的视角
%A 庞维国
%J 华东师范大学学报(教育科学版)
%P 42-51
%D 2009
%X 学习包含生成过程。生成是头脑中的知识经过加工、转换、整合进而形成新的思维产品的过程，它反映了神经网络的涌现特征。生成是创新的先决条件，创新蕴含于生成活动中。在课堂教学中，缺少生成是学生创新学习缺乏的主要根源。教师通过设置生成任务、示范生成策略、褒奖生成活动，可以有效地促进学生的创新学习。
%K 创新学习
%K 生成论
%K 生成策略
%U http://xbjk.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract8412.shtml