%0 Journal Article
%T 人教版高中生物学教材“资料分析”栏目的拓展教学研究
%A 张玉葵
%J 华南师范大学学报(自然科学版)
%D 2014
%X 每月给定学生一个新闻主题，让学生搜集信息，处理信息，根据考纲考点编制试题，分析并给出参考答案，探讨“资料分析”栏目的拓展教学对学生获取信息能力、处理信息能力和生物学科成绩的影响．
%K 自主参与
%K 获取信息
%K 试题编制
%U http://journal.scnu.edu.cn:8080/jwk_xbzrb/CN/abstract/abstract3044.shtml