%0 Journal Article
%T 做快乐的生物老师———谈高中生物教学的“勤”与“趣”
%A 杨志泳
%J 华南师范大学学报(自然科学版)
%D 2014
%X 新课改中倡导的教育教学方式及理念正在实施．作为一名长期担任高三教学工作的老师，作者认为在高中生物教学中，教师在钻研教材，强化基础方面，应做到科学地、恰到好处地用一些方法去处理好“教”与“学”的关系，提高学生学习生物的兴趣，让学生在学到生物知识的同时，与老师一起共同分享到生物课中“教”与“学”之间的快乐与收获．为此作者在教学实践中，科学地采用“勤”、“趣”、“乐”、“学”等方法，取得了较好的教学效果．
%K 勤与学
%K 趣与乐
%K 生物
%K 教师
%U http://journal.scnu.edu.cn:8080/jwk_xbzrb/CN/abstract/abstract3042.shtml