%0 Journal Article
%T “高等代数”教学之艺术初探
%A 张霞
%J 华南师范大学学报(自然科学版)
%D 2014
%X “高等代数”是一门抽象的学科，其课堂教学既是一门科学也是一门艺术，合理地运用吸引、启发、提问、设疑和引导等教学技能不仅可以培养学生的学习兴趣，而且可以逐步培养学生的数学逻辑思维和修养，提高教学质量．
%K 高等代数
%K 数学逻辑思维
%K 教学
%U http://journal.scnu.edu.cn:8080/jwk_xbzrb/CN/abstract/abstract3001.shtml