%0 Journal Article
%T 生态移民儿童行为问题预警指标研究
%A 马馥荔
%A 方建群
%A 张朝霞
%A 颜国利
%A 赵冉冉
%A 冯丽平
%J 宁夏医科大学学报
%P 391-395
%D 2014
%X 目的通过对生态移民儿童行为问题危险因素研究,甄选其行为问题有效可行的预警指标。方法采用Achenbach儿童行为量表、艾森克人格问卷(儿童版)、班级环境问卷及家庭环境问卷对宁夏生态移民区的2653名6~16岁生态移民儿童进行调查,通过多层线性回归分析,筛选行为问题的预警指标。结果人格因素中精神质维度(6~11岁β=1.604,P<0.05;12~16岁β=1.604,P<0.05),家庭环境中亲密性(6~11岁β=-4.037,P<0.05;12~16岁β=-4.039,P<0.05)、矛盾性(6~11岁β=2.358,P<0.05;12~16岁β=2.316,P<0.05)、组织性(6~11岁β=-2.972,P<0.05;12~16岁β=-3.081,P<0.05)以及班级环境中师生关系(6~11岁β=-0.416,P<0.05;12~16岁β=-0.428,P<0.05)对生态移民儿童行为问题具有良好的预测性;家庭环境亲密性和学习负担的交互作用(β=-0.385,P<0.05)以及家庭成功性和班级竞争性的交互作用(β=-0.275,P<0.05)可增加对6~11岁危险因素聚集性的预测;成功性和竞争性的交互作用(β=-0.268,P<0.05)、娱乐性和学习负担的交互作用(β=0.361,P<0.05)可增加对12~16岁危险因素聚集性的预测。结论人格因素、家庭环境和班级环境的一些因素可作为预警指标,有效的预测生态移民儿童的行为问题。
%K 生态移民儿童
%K 行为问题
%K 预警指标
%U http://xbonline.nxmu.edu.cn/oa/DArticle.aspx?type=view&id=201404010