%0 Journal Article %T 临床路径教学法在烧伤整形科规范化护士培训中的应用 %A 钟艳 %A 赵晓燕 %J 华西医学 %P 1512-1515 %D 2013 %R 10.7507/1002-0179.20130478 %X 目的 探讨临床路径教学法在烧伤整形科规范化护士培训中的应用效果。方法 将2008年1月-2012年12月进行科规范化培训的48名护士随机分为对照组和试验组。对照组采用传统教学法教学;试验组采用临床路径教学法施教,两组经过6个月的临床培训后,对其进行责任制整体护理程序应用、临床理论知识、操作技能等考核,并对教学满意度进行调查。结果 试验组各项考核得分明显高于对照组(P<0.05),满意度也比对照组高(P<0.05)。结论 临床路径教学法是一种新的教学模式,应用于烧伤整形科规范化护士培训中,有利于提高临床教学质量、把握具体教学目的、操作方法和时间更容易管理和控制,是一种适合烧伤整形科规范化护士培训的临床路径教学模式。 %K 临床路径教学法 %K 烧伤整形科 %K 教学质量 %U http://www.hxyxqk.com.cn/oa/DArticle.aspx?type=view&id=201310012