%0 Journal Article
%T 应聘护理专业学生的心理健康状况调查与分析
%A 申文武
%A 龚姝
%A 黄霞
%A 李继平
%J 华西医学
%P 460-461
%D 2011
%X 【】　目的　了解应聘护理专业学生的心理健康状况，为选择性录取提供依据，为录取后的护士规范化培训方案的修订提供基础资料。　方法　2009年12月以症状自评量表（SCL）-90对参加应聘面试的护理专业学生进行心理健康测试。　结果　以SCL-90总均分≥160分作为标准，筛查出有中度心理问题的学生94人（16.6%）；以SCL-90至少1个因子分≥2分作为标准，筛查出有中度心理问题的学生118人（20.9%）。受试学生的总均分和强迫因子、焦虑因子、敌意因子等明显高于全国青年常模，差异有统计学意义（P<0.001）。　结论　将SCL-90作为检测工具来筛检出紧张、焦虑的应聘护理专业学生是有必要的，学校及用人单位应当高度重视应聘护生的心理问题。
%K 应聘护生
%K 心理健康
%K 症状自评量表-90
%U http://www.hxyxqk.com.cn/oa/DArticle.aspx?type=view&id=201103049