%0 Journal Article
%T 临床护理路径在手术室实习带教中的应用与效果
%A 张丽纹
%A 陈春燕
%J 华西医学
%P 964-966
%D 2014
%R 10.7507/1002-0179.20140294
%X 目的　探讨临床护理教学路径在手术室实习带教中的应用效果。方法　将2010年5月－2011年1月在手术室实习的60名护理实习生（护生）分为对照组和试验组，对照组采用传统方法带教，试验组采用临床护理教学路径带教。结果　试验组护生的理论、操作技能考试成绩明显优于对照组，其对带教老师的满意度也较对照组高（P＜0.05）。结论　采用临床护理教学路径予以带教，不仅提高了整体带教能力，使护理带教质量得以持续改进，而且护生的理论知识和操作技能获得全面提升。
%K 临床护理路径
%K 手术室
%K 实习带教
%U http://www.hxyxqk.com.cn/oa/DArticle.aspx?type=view&id=201405050