%0 Journal Article
%T 元认知策略在二语习得中的应用
%A 周慧芳
%J 湖南工业大学学报(社会科学版)
%D 2010
%X 元认知包括三个部分：元认知知识，元认知体验和元认知监控。元认知可为学生第二语言习得提供有效规划监控和评价。掌握元认知策略能加速语言知识技能内化。
%K 元认知
%K 元认知策略
%K 二语习得
%K 应用
%U http://journals.hut.edu.cn/sk/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20100439&flag=1